Looking With The Indigenous Gaze: An Exploration Of Indigenous-Made Films
Notice bibliographique
Résumé
<p>Indigenous film offers a place to represent Indigenous sovereignty, explore Indigenous futurity, and resist and subvert dominant narratives that are prevalent in society and mainstream media. Mainstream films featuring Indigenous peoples have historically been overpopulated with negative stereotypes that misrepresent a richly diverse, collective culture of multiple nations. Indigenous-made film offers a place of resistance to these hegemonic narratives. What impact do Indigenous women filmmakers have on challenging heteropatriarchal and colonial narratives that exist in the public imaginary? Rooted in gaze theory, this project takes an intersectional feminist approach to demonstrate the impact of films made by Indigenous women and demonstrate the power Indigenous-made film has in constructing an accurate representation of Indigeneity and the experiences of Indigenous women. Current researchers have examined the Indigenous gaze in film (Gauthier, 2015; Topash-Caldwell, 2020; Rice et al., 2020; Gauthier, 2021) and the impact of Indigenous films (Medak-Saltzman, 2017; Sonza, 2018; Romero, 2017; Beadling, 2016). While most researchers within the field use case study or thematic analysis to conduct their research, this project will contribute to this growing field by using a content analysis and semi-structured interviews to analyze Indigenous-made films. Using Indigenous Methodologies to frame this project, this project will conduct a close reading and content analysis to demonstrate the storytelling tactics used in three Indigenous films made by women. Categories chosen for a content analysis are Indigenous Sovereignty, Violence, and Representation of Indigenous Women. To supplement the content analysis, semi-structured interviews with Indigenous filmmakers and industry professionals will be done to provide further analysis of the films analyzed in this project. By conducting interviews, it will center Indigenous women’s voices within the conversation surrounding the impacts of Indigenous film. This project will contribute to the field in further developing research on the Indigenous gaze and its power to confront and subvert heteropatriarchal and colonial narratives.</p>
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».