MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4402207217 · doi:10.1111/ijn.13299

Factors influencing the reporting of medication errors and near misses among nurses: A systematic mixed methods review

2024· review· en· W4402207217 sur OpenAlexafffund
Raouaa Braiki, Frédéric Douville, Marie‐Pierre Gagnon

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Nursing Practice · 2024
Typereview
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiquePatient Safety and Medication Errors
Établissements canadiensUniversité Laval
Organismes subventionnairesUniversité Laval
Mots-clésCINAHLPsycINFOMEDLINENear missMedicineThematic analysisData extractionFamily medicineNursingQualitative researchPsychological intervention

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

AIM: This study aimed to systematically review empirical evidence on factors influencing nurses to report medication errors and near misses. BACKGROUND: There is underreporting of medication errors among nurses, in particular among novice and beginner nurses. To improve quality of care, factors influencing the reporting of medication errors and near misses should be documented. METHOD: A systematic mixed methods review was conducted. CINAHL, Cochrane Collaboration, Embase, Medline, PsycINFO and Web of Science databases were explored and analysed from December 1990 to December 2023. Two reviewers independently selected and extracted data using a standardized data extraction grid. Data were analysed using thematic analysis based on the adapted theory of planned behaviour. RESULTS: Forty-two studies met the eligibility criteria. Principal factors influencing the reporting of medication errors and near misses among nurses were associated with perceived behavioural control, subjective norm and attitude. Few studies examined factors influencing reporting medication errors and near misses among novice and beginner nurses, and sociodemographic and professional factors. CONCLUSION: To understand factors influencing reporting of medication errors and near misses, further studies should be conducted to investigate sociodemographic and professional factors.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,025
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,105
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,025
Score d'incertitude au seuil0,134

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0250,105
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0070,006
Bibliométrie0,0170,014
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0040,003
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0020,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,324
Tête enseignante GPT0,635
Écart entre enseignants0,311 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations24
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueInternational Journal of Nursing PracticeMême sujetPatient Safety and Medication ErrorsTravaux en français237 207