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Enregistrement W4402249356 · doi:10.3389/frvir.2024.1452486

Increasing presence via a more immersive VR system increases virtual reality analgesia and draws more attention into virtual reality in a randomized crossover study

2024· article· en· W4402249356 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Virtual Reality · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueVirtual Reality Applications and Impacts
Établissements canadiensUniversité de MontréalInstitut Universitaire en Santé Mentale de QuébecCentre Hospitalier Universitaire Sainte-Justine
Organismes subventionnairesNational Institutes of HealthNational Institute of Arthritis and Musculoskeletal and Skin DiseasesDeutsche ForschungsgemeinschaftUniversity of Washington
Mots-clésVirtual realityCrossover studyCrossoverImmersion (mathematics)Human–computer interactionPsychologyComputer scienceMedicineArtificial intelligenceMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction Researchers frequently speculate that Immersive Virtual Reality (VR) diminishes pain by reducing how much attention is available to process nociceptive signals, but attention has rarely been measured in VR analgesia studies. Methods The current study measured how much attention VR uses. Using a repeated measures crossover design, 72 college students (mean = 19 year old) gave pain ratings (0–10 GRS scale) during brief painful but safe and tolerable heat stimulations during No VR, vs. immersive VR vs. semi-immersive VR (treatment order randomized). Results Compared to semi-immersive VR, during immersive VR, participants reported a significant 25% drop in pain intensity, and a significant 23% increase in fun during the pain stimulus, (p < .001 for each measure). Discussion As predicted by an attention mechanism for how VR reduces pain (the distraction hypothesis), participants made significantly more mistakes on an attention-demanding odd-number divided-attention task during the immersive VR condition than during the less immersive VR condition. Secondary analyses also showed that immersive VR was still effective at higher pain intensity levels, and was widely effective regardless of gender, race, or participant’s tendency to catastrophize.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,011
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Communication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,747
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0110,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,003
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,301
Écart entre enseignants0,285 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle