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Enregistrement W4402267723 · doi:10.1371/journal.pmen.0000121

Finding meaning in chronic illness and its relationship to psychological well-being: A mixed-methods study

2024· article· en· W4402267723 sur OpenAlexaff
Rebecca J. Purc‐Stephenson, Rachel Edwards

Notice bibliographique

RevuePLOS mental health. · 2024
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueOptimism, Hope, and Well-being
Établissements canadiensWestern UniversityUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMeaning (existential)Psychological well-beingPsychologyWell-beingClinical psychologyPsychotherapistSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Several theories propose that health-related adversity threatens an individual's worldviews, goals, and sense of purpose, which motivates them to search for meaning. This process is believed to lead to positive adjustment and personal growth. The purpose of our study was to (a) examine whether a health-related adversity motivated a search for meaning, (b) explore the ways individuals made sense of their health-related adversity, and (c) examine whether meaning making was related to acceptance, subjective well-being (positive affect, negative affect, satisfaction with life), and posttraumatic growth (PTG). Using a mixed-methods design, we collected data from 317 adults diagnosed with inflammatory bowel disease (IBD). Participants completed a survey online. The survey included a set of validated measures that assessed acceptance, psychological adjustment, and PTG, as well as several open-ended questions. Approximately 85% of participants reported asking why me? Of those who reported that they found meaning, our thematic analysis revealed five meaning-making themes: catalyst for personal growth, self-blame, divine intervention, genetics, and chance. Our profile analysis compared three meaning-making groups (i.e., found meaning, still searching, found no meaning/not searching) and revealed that individuals who found meaning reported more positive affect and perceived more PTG than individuals still searching or who had not found meaning. Our data support theories of growth that suggest meaning making plays an important role in adjusting to adversity. We discuss cognitive and narrative-type therapeutic approaches that rehabilitation counselors could apply when supporting individuals coping with chronic illnesses.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,601
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,062
Tête enseignante GPT0,447
Écart entre enseignants0,385 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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