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Enregistrement W4402274798 · doi:10.1002/wcc.904

Fossil fuel industry influence in higher education: A review and a research agenda

2024· review· en· W4402274798 sur OpenAlexaffabout
Sofia Hiltner, Emily Eaton, Noel Healy, Andrew Scerri, Jennie C. Stephens, Geoffrey Supran

Notice bibliographique

RevueWiley Interdisciplinary Reviews Climate Change · 2024
Typereview
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueIron and Steelmaking Processes
Établissements canadiensUniversity of Regina
Organismes subventionnairesHigh Tide FoundationNational Institute on AgingNational Science Foundation
Mots-clésFossil fuelPolitical scienceNatural resource economicsGeographyEconomyEconomicsEcologyBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The evolution of fossil fuel industry tactics for obstructing climate action, from outright denial of climate change to more subtle techniques of delay, is under growing scrutiny. One key site of ongoing climate obstructionism identified by researchers, journalists, and advocates is higher education. Scholars have exhaustively documented how industry‐sponsored academic research tends to bias scholarship in favor of tobacco, pharmaceutical, food, sugar, lead, and other industries, but the contemporary influence of fossil fuel interests on higher education has received relatively little academic attention. We report the first literature review of academic and civil society investigations into fossil fuel industry ties to higher education in the United States, United Kingdom, Canada, and Australia. We find that universities are an established yet under‐researched vehicle of climate obstruction by the fossil fuel industry, and that universities' lack of transparency about their partnerships with this industry poses a challenge to empirical research. We propose a research agenda of topical and methodological directions for future analyses of the prevalence and consequences of fossil fuel industry–university partnerships, and responses to them. This article is categorized under: Social Status of Climate Change Knowledge > Climate Science and Decision Making Climate, Nature, and Ethics > Ethics and Climate Change Social Status of Climate Change Knowledge > Sociology/Anthropology of Climate Knowledge Social Status of Climate Change Knowledge > Climate Science and Social Movements

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,999
Score d'incertitude au seuil0,014

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0070,013
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,313
Tête enseignante GPT0,475
Écart entre enseignants0,162 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations39
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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