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Enregistrement W4402277676 · doi:10.1037/dev0001804

Exploring background aperiodic electroencephalography (EEG) activity in the Bucharest Early Intervention Project.

2024· article· en· W4402277676 sur OpenAlexfundno aff
Martín Antúnez, Marco McSweeney, Selin Zeytinoglu, Enda Tan, Charles H. Zeanah, Charles A. Nelson, Nathan A. Fox

Notice bibliographique

RevueDevelopmental Psychology · 2024
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueLanguage Development and Disorders
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesJohn D. and Catherine T. MacArthur FoundationNational Institute of Mental HealthPalix FoundationJacobs FoundationEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human DevelopmentBinder Family Foundation
Mots-clésElectroencephalographyPsychologyIntervention (counseling)Developmental psychologyCognitive psychologyNeurosciencePsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Aperiodic activity is a background arrhythmic component of electroencephalogram (EEG) that is present in the power spectrum and characterized by an aperiodic offset and an aperiodic exponent. These components have been proposed as a marker of brain maturation, reflecting alterations in excitatory-inhibitory (E:I) balance and exhibiting developmental changes over time. Currently, there is limited understanding regarding how aperiodic activity changes over the course of an individual's life, particularly from early childhood to adolescence, a period when the brain undergoes significant structural and functional transformation. More importantly, considering that brain development is affected by early experience, there is no evidence on how early adversity might affect these parameters. Here, we examined the developmental trajectories of aperiodic activity from EEG data collected in the Bucharest Early Intervention Project, from early childhood to mid adolescence (from 42 months of age up to 16 years old). We examined the effects of a history of early adversity and the impact of early intervention on background aperiodic EEG activity. Surprisingly, we found little influence of a history of adversity or early intervention on these characteristics of the signal. Rather, we found nonlinear age-related trajectories in both aperiodic offset and aperiodic exponent and sex differences in the trajectory for aperiodic offset (but not exponent). These findings provide information on the maturational patterns and trajectories of brain development from early childhood to mid adolescence and how background aperiodic activity describes one aspect of EEG development. (PsycInfo Database Record (c) 2025 APA, all rights reserved).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,824
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,135
Tête enseignante GPT0,376
Écart entre enseignants0,241 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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