Calculation of Resistances and Inductances in Multi-Conductor Systems Including Solid and Litz Wires Using the 2-D Boundary Element Method
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Notice bibliographique
Résumé
Multi-conductor systems can be modeled as multi-port networks made of lumped parameters. In the general case, the computation of such parameters requires the knowledge of the electric and magnetic fields. During the last decades, the finite-element method (FEM) has been widely used to compute the field quantities. Due to the large number of degrees of freedom involved, the application of FEM is prohibitive in cases including a large number of conductors and when a frequency scan is required, which requires a mesh adapted to the frequencies of interest. In this article, the boundary element method (BEM) is instead explored. The BEM formulations of the 2-D magnetic-harmonic problems in multi-conductor systems made of solid and Litz wires are presented in this article. The proximity effects in the Litz wires are considered by means of a complex permeability. The voltages and currents are included in the mathematical formulation of the problem, from which the frequency-dependent resistances and inductances per unit length (p.u.l.) can be directly found. The approach proposed is fast, easy to use, and requires no post-processing steps.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle