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Enregistrement W4402378138 · doi:10.1017/jbr.2023.141

“A Colony to Themselves”: Scottish Highland Settler Colonialism in British North America, 1770–1804

2024· article· en· W4402378138 sur OpenAlexafffundabout
S. Karly Kehoe, Ciaran O’Neill

Notice bibliographique

RevueJournal of British Studies · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueScottish History and National Identity
Établissements canadiensSaint Mary's University
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésColonialismHistoryAncient historyEthnologyGeographyArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract This article explores the links between anti-Catholicism in the United Kingdom and the acceleration of settler colonialism in British North America, and it does so by considering two group migrations from Catholic districts in the North West Highlands and Islands of Scotland. Occurring over 30 years apart, the Glenaladale settlement (1772) in Prince Edward Island and the Glengarry settlement (1803) in Upper Canada offer instructive insight into how anti-Catholicism activated Highland Catholic colonial agency. Not only did significant numbers of Highland Catholics choose to quit Scotland forever, but their settlement in places like Prince Edward Island and Upper Canada accelerated the process of settler colonialism and the establishment of the Catholic Church. The colonies at Glengarry and Glenaladale were peopled by settlers who were doubly motivated to settle in the empire. They stood to prosper economically—certainly—and they also stood to gain the freedom to practice their faith free of obvious interference. To the Indigenous peoples whose ancestral lands they settled, the consequences were not softened by this pretext for settler colonization, and too often the history of anti-Catholic discrimination in the four nations elide the fact that Catholics were enthusiastic colonizers elsewhere, and that the two processes were often related.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,308
Score d'incertitude au seuil0,620

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0080,005
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,268
Écart entre enseignants0,240 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2024
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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