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Enregistrement W4402433592 · doi:10.1093/pch/pxae046

Unintended consequences of a night float system in Paediatric Residency

2024· article· en· W4402433592 sur OpenAlexafffund
Ali Al Maawali, Allan Puran, Susanna Talarico, Zia Bismilla

Notice bibliographique

RevuePaediatrics & Child Health · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHospital Admissions and Outcomes
Établissements canadiensHospital for Sick Children
Organismes subventionnairesHospital for Sick Children
Mots-clésFloat (project management)Unintended consequencesResidency trainingMedical educationAeronauticsMedicineEngineeringEconomicsPolitical scienceManagementContinuing education

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objectives: Many residency programs implement 'night float' (NF) systems as alternatives to a traditional 24-h call model in an attempt to comply with duty-hour regulations. Research evaluating NF systems has focused primarily on the perspective of the resident with respect to fatigue and quality of life. Understanding the broader consequences of NF models from both trainee and faculty points of view is essential to creating effective and sustainable systems to comply with duty-hour regulations while maximizing patient care, education, and quality of life (QoL). Methods: This study used qualitative thematic analysis situated in a constructivist paradigm to explore the experience of an NF system by residents and faculty. Semi-structured interviews were conducted with 15 trainees and 3 faculty members at a large academic pediatric hospital to understand their perceptions of an NF call structure compared to the traditional 24-h call schedule. Results: Three themes were identified: (i) Implications for resident; (ii) Implications for patient and family; and (iii) Implications for curriculum. Eight sub-themes were identified, highlighting both intended and unintended consequences of the NF system. Conclusions: The NF system resulted in the intended outcomes of decreased fatigue and improved continuity of patient care. Unintended outcomes also occurred, however, including negative effects on assessment and feedback, lack of integration of competencies, and mixed results on resident quality of life. These areas require special attention when designing and implementing NF systems.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,506
Score d'incertitude au seuil0,629

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,294
Écart entre enseignants0,279 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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