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Enregistrement W4402479435 · doi:10.3998/conversations.5961

Ethical Relationality in Dance Rehearsal Spaces: A Case Study of <i>Mizuki No Eki</i>

2024· article· en· W4402479435 sur OpenAlexaff
Peter Farbridge, Melanie I. Stuckey

Notice bibliographique

RevueConversations Across the Field of Dance Studies · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueJapanese History and Culture
Établissements canadiensNational Circus School
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDancePhilosophyArtCommunicationSociologyVisual arts

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Performing arts are important to the cultural fabric, yet in North America, they tend to lack diversity and may reinforce social inequities through training and performance that is based on hegemonic cultural identities. In this paper, we explore an approach to creation and rehearsal that could be more inclusive to diverse perspectives and identities such that performing arts can convey the complexities of multiple realities relevant to the North American context. We propose ethical relationality, a conscious consideration of relationships with the self, others, historical legacies and social and physical environments, as an approach to the creation and rehearsal processes. The application of ethics to these processes has the potential to produce more relatable, pluralist and ethical creation practices and performances and promote responsible, responsive, and affective engagement with others. It requires a flexible, collaborative approach with shared power and shared responsibility for each other, the engagement of all participants in the process, and the work created. Through a case study of a wordless theatrical dance performance, we give a concrete example of how an ethical relationality approach could facilitate open and courageous creative processes, acknowledging the various factors of oppression and omission to which the performing arts are subject.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,169
Score d'incertitude au seuil0,986

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,040
Tête enseignante GPT0,383
Écart entre enseignants0,343 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
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