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Enregistrement W4402509789 · doi:10.1109/tvcg.2024.3456174

DeLVE into Earth's Past: A Visualization-Based Exhibit Deployed Across Multiple Museum Contexts

2024· article· en· W4402509789 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueIEEE Transactions on Visualization and Computer Graphics · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueMuseums and Cultural Heritage
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésVisualizationComputer scienceData visualizationComputer graphics (images)Earth (classical element)Earth observationVisual analyticsEarth scienceAstrobiologyData scienceGeologyArtificial intelligenceEngineeringSatelliteAstronomy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

While previous work has found success in deploying visualizations as museum exhibits, it has not investigated whether museum context impacts visitor behaviour with these exhibits. We present an interactive Deep-time Literacy Visualization Exhibit (DeLVE) to help museum visitors understand deep time (lengths of extremely long geological processes) by improving proportional reasoning skills through comparison of different time periods. DeLVE uses a new visualization idiom, Connected Multi-Tier Ranges, to visualize curated datasets of past events across multiple scales of time, relating extreme scales with concrete scales that have more familiar magnitudes and units. Museum staff at three separate museums approved the deployment of DeLVE as a digital kiosk, and devoted time to curating a unique dataset in each of them. We collect data from two sources, an observational study and system trace logs. We discuss the importance of context: similar museum exhibits in different contexts were received very differently by visitors. We additionally discuss differences in our process from Sedlmair et al.'s design study methodology which is focused on design studies triggered by connection with collaborators rather than the discovery of a concept to communicate. Supplemental materials are available at: https://osf.io/z53dq/.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,937
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,276
Écart entre enseignants0,252 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle