Effectiveness of a community-based intervention in changing knowledge of and attitudes towards early marriage in The Gambia
Notice bibliographique
Résumé
A study was conducted to assess the effects of a multi-component community-based project intervention on changing knowledge of, and attitudes towards early marriage for girls in The Gambia. The study involved a cross-sectional household survey of 201 male and female parents and 296 adolescent boys and girls aged 10-19. It also included two community-based focus group discussions and six key informant interviews. The study compared the project baseline and midline data in the analysis of the survey data. The findings show a significant increase from a baseline of (44.8%) to (70.7%) at midline among the parents who have the view that the girl needs to come of age (18 years) before going into marriage. At both baseline and midline, there is a fear that girls may break their virginity by indulging in premarital sex if they do not marry early. However, there was a significant decrease from (51.7%) at baseline to (10%) (p-value <0.001) in the proportion of parents who think girls must marry early to avoid premarital sex. The findings show between (2%) and (7%) increase from baseline to midline on the view among adolescent boys and girls that girls have the right to choose who to marry. Findings from the focus group discussions and key informant interviews directly linked the changes in knowledge of attitudes towards early marriage among parents and adolescents to the project intervention.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,029 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».