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Enregistrement W4402533766 · doi:10.1093/hsw/hlae027

Storied Life: A Narrative Approach to Living with Chronic Illness

2024· article· en· W4402533766 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueHealth & Social Work · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueMental Health and Psychiatry
Établissements canadiensOptech (Canada)University Health Network
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNarrativePsychologyPsychotherapistGerontologySociologyMedicinePsychoanalysisArtLiterature

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Chronic illness is fraught with uncertainties (Johnson & Webster, 2002). While cures may elude chronic illnesses, postmodern psychotherapies can recraft life. This practice forum explores chronic illness and narrative therapy, a nonblaming approach to counseling premised on respect. We present a counseling conversation informed by narrative constructs and practices to explore how how life with psoriatic arthritis, a chronic condition that causes inflammation and pain in the skin and joints, can be recrafted. While psoriatic arthritis can be treated and monitored, it is a poorly understood condition with no known cures (Arthritis Society, n.d.). Prior to presenting the case, we situate chronic illness within the larger context of biomedicine and neoliberalism. In Western societies, biomedicine shapes our understandings of health and illness. Biomedical discourse is structured by the scientific method, explaining health and illness in terms of physiology and anatomy (Brown, 2017). Biomedicine views illness in terms of disease and symptoms that are treated by biomedical interventions, including medications, radiation, or surgery (Srikanthan, 2021). Chronic illness, which, by definition, cannot be eradicated by such interventions, eludes biomedicine in many respects (Johnson & Webster, 2002).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,818
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0030,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,037
Tête enseignante GPT0,301
Écart entre enseignants0,264 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle