ENFERMAGEM NEONATAL EM CUIDADOS PALIATIVOS: DILEMAS ÉTICOS PARA UMA ASSISTÊNCIA INTEGRAL
Notice bibliographique
Résumé
Introdução: Os avanços na neonatologia permitiram a sobrevivência de bebês em limites de viabilidade, porém enfrentam dilemas éticos devido à prematuridade e suas consequências a longo prazo, destacando a importância da decisão compartilhada com os pais. No Brasil, desafios como extensão territorial e desigualdades impactam os cuidados paliativos neonatais, enquanto estudos internacionais, do Japão, Itália, Coreia do Sul, Canadá e Estados Unidos, revelam problemas comuns na implementação desses cuidados, refletindo uma dificuldade global em abordar a morte e o morrer em neonatologia, ressaltando a necessidade de melhorar a assistência e enfrentar os dilemas éticos envolvidos. O avanço tecnológico permitiu diagnósticos precoces e aumentou a sobrevida de bebês prematuros com doenças crônicas. Paralelamente, a competência e formação dos enfermeiros em cuidados paliativos neonatais são cruciais, enfrentando desafios de conhecimento, práticas, e colaboração interprofissional, evidenciando a necessidade de uma abordagem mais integrada e humanizada no cuidado aos bebês e apoio às famílias em luto. Deste modo foi concebida uma tabela catalogando os principais dilemas éticos identificados na revisão bibliográfica. Conclusão: O estudo reitera a complexidade dos dilemas éticos enfrentados pelos profissionais de saúde em neonatologia e a essencialidade de uma formação profunda em cuidados paliativos, visando sempre a tomada de decisões éticas, informadas e centradas no paciente e sua família. Introduction: Advances in neonatology have allowed the survival of babies at the limits of viability, but they face ethical dilemmas due to prematurity and its long-term consequences, highlighting the importance of shared decision-making with parents. In Brazil, challenges such as territorial extension and inequalities impact neonatal palliative care. At the same time, international studies from Japan, Italy, South Korea, Canada, and the United States reveal common problems in implementing this care, reflecting a global difficulty in addressing death and dying in neonatology, highlighting the need to improve care and face the ethical dilemmas involved. Technological advances have allowed early diagnoses and increased the survival of premature babies with chronic diseases. At the same time, the competence and training of nurses in neonatal palliative care are crucial, facing challenges in knowledge, practices, and interprofessional collaboration, highlighting the need for a more integrated and humanized approach to caring for babies and supporting families in mourning. In this way, a table cataloged the main ethical dilemmas identified in the literature review. Conclusion: The study reiterates the complexity of the moral dilemmas faced by health professionals in neonatology and the essentiality of in-depth training in palliative care, always aiming to make ethical, informed, and patient- and family-centered decisions.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,002 |
| Communication savante | 0,004 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,010 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».