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Enregistrement W4402633943 · doi:10.1139/apnm-2024-0173

Exploring contexts for using digital food retail services in Canada: a qualitative study

2024· article· en· W4402633943 sur OpenAlex
Melissa Anne Fernandez, J M Dugan, Kim D. Raine

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueApplied Physiology Nutrition and Metabolism · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueConsumer Retail Behavior Studies
Établissements canadiensUniversity of AlbertaUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésThematic analysisBusinessMarketingPurchasingSocial mediaQualitative researchFood choicePhoneAdvertisingMedicineSociologyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study aimed to understand contexts for buying food online with food delivery apps, meal kits, and online grocers in Canada. A total of 34 participants (24% identified as men) between the ages of 16 and 60 were interviewed over the phone. The participants were recruited through personal and professional networks, electronic word of mouth, and paid social media ads. The interviews were transcribed verbatim and thematic analysis was used to generate major themes: convenience, food literacy, and cost-effectiveness. Convenience was multifaceted, including protecting time, minimizing food preparation effort, and facilitating food access (without a vehicle, during illness and isolation, during bad weather, with mobility challenges, or while consuming drugs or alcohol). It was found that regardless of age, gender, or lifestyle, the contexts for using digital food retail services were similar. These services made food acquisition and preparation easier; however, the benefits may be at the detriment to food literacy. The added value that digital food retail services provided made up for any additional costs. This study highlighted the need for public health practitioners to consider different facets of convenience and the added value that digital food retail services offer when making healthy food shopping and preparation recommendations. Additionally, further investigation into the impacts of digital food retail on food literacy is warranted. Results from this study will be integrated into a larger survey exploring the relationship between online food purchasing behaviors and diet quality among Canadians.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,463
Score d'incertitude au seuil0,941

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,109
Tête enseignante GPT0,293
Écart entre enseignants0,184 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle