The Association Between Doula Care and Childbirth‐Related Post‐Traumatic Stress Disorder Symptoms: The Mediating Role of Childbirth Experience
Notice bibliographique
Résumé
INTRODUCTION: Although the benefits of doula care during childbirth are well-known, its impact on childbirth-related post-traumatic stress disorder (CB-PTSD) symptoms are less thoroughly characterized. This study aimed to explore the association between doula care and CB-PTSD symptoms and the potential mediating role of childbirth experience on this association. METHODS: A prospective cohort study was conducted in a hospital in China, enrolling women with singleton live vaginal births. The exposure and primary outcome factors of interest were doula care and CB-PTSD symptoms, with childbirth experience as a mediating factor. Questionnaires were administered to collect baseline data and childbirth experience at 3 days postpartum, and CB-PTSD symptoms from participants at 42 days postpartum. Linear regression analysis was used to analyze the relationship between doula care, childbirth experience, and CB-PTSD symptoms, while the mediating role of childbirth experience was analyzed using the SPSS (PROCESS) modeling tool. RESULTS: A total of 445 eligible women were included in the final analysis, including 120 who received doula care and 325 who did not. Linear regression analyses found that doula care was independently associated with CB-PTSD symptoms (β = -0.11, p < 0.05) and childbirth experience (β = 0.50, p < 0.001). Childbirth experience was significantly associated with CB-PTSD symptoms (β = -0.17, p < 0.001). Childbirth experience mediated the association between doula care and CB-PTSD symptoms (indirect effect = -1.08, 95% CI -1.91 to -0.10), even after adjusting for potential confounders. CONCLUSIONS: Childbirth experience serves as a mediator of the association between doula care and CB-PTSD symptoms. By providing supportive care for women during childbirth, their childbirth experience could be improved, thereby reducing the risk of CB-PTSD symptoms.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».