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Enregistrement W4402703105 · doi:10.1109/cvpr52733.2024.01295

MM-Narrator: Narrating Long-form Videos with Multimodal In-Context Learning

2024· article· en· W4402703105 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueMultimodal Machine Learning Applications
Établissements canadiensAdvanced Micro Devices (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésContext (archaeology)Computer scienceArtificial intelligenceHuman–computer interactionMultimediaHistoryArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We present MM-Narrator, a novel system leveraging GPT-4 with multimodal in-context learning for the gener-ation of audio descriptions (AD). Unlike previous methods that primarily focused on downstream fine-tuning with short video clips, MM-Narrator excels in generating precise audio descriptions for videos of extensive lengths, even be-yond hours, in an autoregressive manner. This capability is made possible by the proposed memory-augmented generation process, which effectively utilizes both the short-term textual context and long-term visual memory through an efficient register-and-recall mechanism. These contextual memories compile pertinent past information, including storylines and character identities, ensuring an accurate tracking and depicting of story-coherent and character-centric audio descriptions. Maintaining the training-free design of MM-Narrator, we further propose a complexity-based demonstration selection strategy to largely enhance its multi-step reasoning capability via few-shot multimodal in-context learning (MM-ICL). Experimental results on MAD-eval dataset demonstrate that MM-Narrator consistently outperforms both the existing fine-tuning-based approaches and LLM-based approaches in most scenarios, as measured by standard evaluation metrics. Additionally, we introduce the first segment-based evaluator for recurrent text generation. Empowered by GPT-4, this evaluator comprehensively reasons and marks AD generation performance in various extendable dimensions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,924
Score d'incertitude au seuil0,742

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,260
Écart entre enseignants0,251 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations21
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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