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Enregistrement W4402739016 · doi:10.1177/09593535241278213

Destigmatizing borderline personality disorder with social justice and intersectional cultural humility: How researchers can construct and deconstruct stigma

2024· article· en· W4402739016 sur OpenAlexfundno aff
Ruofan Ma, Nicole M. Else‐Quest

Notice bibliographique

RevueFeminism & Psychology · 2024
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePersonality Disorders and Psychopathology
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésConstruct (python library)PsychologyStigma (botany)HumilityBorderline personality disorderCultural humilitySocial justiceSocial psychologySociologyPsychotherapistCriminologyCultural competencePsychiatryPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Borderline personality disorder (BPD) is a serious psychiatric condition, especially stigmatized in women. Stigma is a social injustice, as it discredits and reduces the wholeness of a person to one of taint and discount. Psychological scientists play a uniquely powerful role in the stigmatization and destigmatization of BPD by constructing the meaning of BPD at each step of the research process. We discuss this powerful role and how to destigmatize BPD by incorporating an intersectionality framework that includes disability as a category of difference (as with gender, race, and sexuality). This framework centers the role of systems and structures in creating and maintaining stigma, while emphasizing the close interactions between interpersonal and structural stigma. This article illustrates researchers' power to assign meaning to BPD in research and highlights the importance of considering individuals as embedded in intersectional social categories, which are multidimensional and dynamic in nature. We propose that intersectional cultural humility, with its social justice aim and feminist origins, can guide BPD researchers to conduct nonstigmatizing and rigorous research on BPD. To inform clinical practice and advance social justice, we offer action steps for researchers to destigmatize BPD with intersectional cultural humility at multiple steps in the research process.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,502
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,003
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,062
Tête enseignante GPT0,393
Écart entre enseignants0,331 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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