Groundwater-Surface water interactions research: Past trends and future directions
Notice bibliographique
Résumé
• >20,000 groundwater-surface water (GW-SW) interaction papers published (1970–2023). • GW-SW interactions research is expanding beyond the hydrological sciences. • Future research should look to upscale site-specific findings to inform management. Interactions between groundwater and surface water sustain groundwater-dependent ecosystems and regulate river temperature and biogeochemical cycles, amongst many other processes. These interactions occur in freshwater environments including rivers, springs, lakes, and wetlands, and in coastal environments via tidal pumping, submarine groundwater discharge, and seawater intrusion. Here, we explore groundwater-surface water interactions research using bibliometric analyses of titles, abstracts, and keywords from 20,275 journal papers published between 1970 and 2023 extracted from Scopus. Analyses show that research into groundwater-surface water interactions is highly multi-disciplinary, with growing contributions from the social and biological sciences. The number of groundwater-surface water interactions papers is rapidly increasing with over 1200 papers published per year since 2020. Drawing on our data-driven approach and expert knowledge, we synthesise current research trends and identify critical future research directions. Despite the thousands of papers on groundwater-surface water interactions, important processes are still difficult to quantify or predict at meaningful spatial scales to inform water-resources management. We see benefits in future groundwater-surface water interactions research focusing on: (1) using new technologies including internet-of-things-based sensors, uncrewed vehicles, and remote-sensing approaches for data collection to inform groundwater-surface water interactions at large scales, (2) seeking approaches to upscale site-specific findings to better inform management, and (3) continuing the movement towards multi-disciplinary investigations to better inform the understanding of groundwater-surface water interactions and processes that will enable better management outcomes.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».