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Enregistrement W4402742523 · doi:10.1371/journal.pgph.0003173

‘Our project, your problem?’ A case study of the WHO’s mRNA technology transfer programme in South Africa

2024· article· en· W4402742523 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevuePLOS Global Public Health · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueBiomedical Ethics and Regulation
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchDalhousie UniversityPublic Health AgencyPublic Health Agency of CanadaYale UniversityGAVI Alliance
Mots-clésTechnology transferComputer scienceKnowledge management

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In June 2021 the World Health Organization (WHO) and the Medicines Patent Pool (MPP) launched an mRNA technology transfer programme. With a South African consortium serving as the hub, the programme aimed to increase vaccine manufacturing capacity in low- and middle-income countries (LMICs) in view of the "vaccine apartheid" that was observed during COVID-19. Following Clarke's "situational analysis," the present study assessed whether the mRNA programme differs from the approach and practices that comprise current biopharmaceutical production. Numerous documentary sources, including legal agreements underpinning the programme, funding agreements, and patent filings, were reviewed. Semi-structured interviews with 35 individuals, ranging from the programme's architects and university scientists to representatives from LMIC vaccine manufacturers taking part in the programme were also conducted. While the mRNA programme may improve the sharing of knowledge, other design features, in particular, weak conditionalities around product affordability, participants' freedom to contract with third parties, and acceptance of market-based competition, are in line with the status quo. Further, WHO and MPP's tight control over the programme evokes the dynamics that are often in play in global health, to the detriment of empowering LMIC-based manufacturers to generate mRNA products in response to local health needs.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,511
Score d'incertitude au seuil0,512

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,003
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,141
Tête enseignante GPT0,373
Écart entre enseignants0,232 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle