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Enregistrement W4402789008 · doi:10.1177/00332941241287420

Dimensions of Emotion Regulation as Mediators of the Relationship Between Emotion Controllability Beliefs With Stress and Well-Being

2024· article· en· W4402789008 sur OpenAlexaff
Samira Moumne, Julia Petrovic, Nancy L. Heath

Notice bibliographique

RevuePsychological Reports · 2024
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCLARITYPsychologyControllabilityMental healthCognitionCognitive psychologySocial psychologyStress (linguistics)FeelingDevelopmental psychologyPsychotherapist

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Although beliefs about the extent to which emotions are amenable versus immutable to control (i.e., implicit theories of emotion) have been linked to various mental health indices, mediators of this relationship remain unclear. This study extends prior research by examining dimensions of emotion regulation (ER) difficulties as parallel mediators in the relationship between emotion controllability beliefs and stress and well-being among university students ( n = 483). Higher emotion controllability beliefs were found to be associated with fewer difficulties in emotional clarity, emotional acceptance, effective ER strategy access, impulse control, and goal-directed behaviour. Moreover, the relationship between emotion controllability beliefs and stress and well-being was mediated by emotional clarity and strategy access. Results implicate difficulties understanding one’s own emotions and accessing effective ER strategies as key mechanisms through which lower emotion controllability beliefs may be associated with higher stress and lower well-being. Conversely, better emotional clarity and greater access to effective ER strategies may explain why higher emotion controllability beliefs are associated with better mental health. The present study provides support for the role of implicit theories of emotion in clarifying patterns of adaptive versus maladaptive emotional responding, and sheds light on the cognitive processes underlying individual differences in emotion regulation and mental health. Furthermore, findings offer novel insight regarding the specific emotion regulatory mechanisms through which emotion controllability beliefs may be associated with mental health.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,038
Score d'incertitude au seuil0,302

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,308
Écart entre enseignants0,286 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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