MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4402796785 · doi:10.57127/kpd.26024438.1498168

Alexithymia as a mediator in the relationship of posttraumatic stress with anxiety during the COVID-19 pandemic

2024· article· en· W4402796785 sur OpenAlexaboutno aff
Pervin Tunç, Ayşegül Akgün Sütcü, Margörit Rita Krespi Ülgen

Notice bibliographique

RevueKlinik Psikoloji Dergisi · 2024
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueResilience and Mental Health
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAlexithymiaCoronavirus disease 2019 (COVID-19)AnxietyPandemicMediatorPosttraumatic stressPsychologyClinical psychology2019-20 coronavirus outbreakSevere acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2)MedicinePsychiatryVirologyDiseaseInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

There has been an increase in the levels of many psychological problems including anxiety and post-traumatic stress disorder (PTSD), during the COVID-19 pandemic. Alexithymia can be considered an important psychological problem. However, it may be difficult to differentiate between post-traumatic stress symptoms (PTSS), anxiety symptoms, and alexithymia because they share symptoms like avoidance. To develop psychological interventions, it will be useful to determine the extent to which alexithymia influences PTSS and anxiety. This study examined alexithymia as a mediator in the relationship of PTSS with anxiety during the COVID-19 pandemic in Türkiye. The sample consisted of 417 male and female adults aged between 18 to 68. Pearson’s product moment correlation coefficients and structural equation modeling were computed to examine the relationships. Data were gathered through the Demographic Information Form, Post-Traumatic Stress Disorder Checklist, Beck Anxiety Inventory, and Toronto Alexithymia Inventory. Findings showed that PTSS was related to alexithymia and anxiety, and alexithymia was associated with anxiety. Moreover, alexithymia had a partial mediator effect in the relationship between PTSS and anxiety. The findings highlight the importance of mental health professionals considering alexithymia when evaluating and planning treatment for individuals with PTSS and anxiety.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,012
Score d'incertitude au seuil0,352

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,069
Tête enseignante GPT0,419
Écart entre enseignants0,350 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueKlinik Psikoloji DergisiMême sujetResilience and Mental HealthTravaux en français237 207