<i>“</i> Staying connected <i>”</i> : Speech-language pathologists’ perspectives on the communication needs of people with primary progressive aphasia and their family members
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
PURPOSE: The research objectives were to explore the communication needs pertaining to (a) people with primary progressive aphasia (PwPPA); (b) family members of PwPPA; and (c) the different variants of primary progressive aphasia (PPA), from the perspectives of speech-language pathologists (SLPs). METHOD: This investigation used a qualitatively driven concurrent mixed methods research design. Data collection involved semi-structured interviews and mixed methods questionnaires with 14 SLPs. Qualitative content analysis of interview and questionnaire data was used to identify codes and categories related to the research objectives. Quantitative analysis of questionnaire data involved single item summaries and cross item tabulations. RESULT: Analysis revealed eight categories of communication need pertaining to PwPPA and six pertaining to their family members. Results regarding communication needs according to variant of PPA revealed limited findings. CONCLUSION: SLPs perceived several important areas of communication need for PwPPA and their family members, highlighting key clinical implications for proactive communication care across the continuum of care. Future research can build on the current findings and integrate the perspectives of PwPPA and their family members on this topic, to develop interventions and explore models of service delivery to meet their progressive and complex communication needs.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle