Results of a Digital Multimodal Motivational and Educational Program as Follow-Up Care for Former Cardiac Rehabilitation Patients: Randomized Controlled Trial
Notice bibliographique
Résumé
Background: Digital interventions are promising additions for both usual care and rehabilitation. Evidence and studies for the latter, however, are still rare. Objective: The aim of the study was to examine the app/web-based patient education program called "mebix" (previously called "Vision 2 - Gesundes Herz") regarding its effectiveness in relation to the parameters of disease-specific quality of life (HeartQoL), cardiovascular risk profile (Cardiovascular Risk Management [CARRISMA]), and prognostic estimation of early retirement (Screening instrument work and occupation [SIBAR]) in 190 participants from a cardiological rehabilitation clinic. Methods: To evaluate mebix, 354 patients from the Roderbirken Clinic of the German Pension Insurance Rhineland (Germany) with a coronary heart diesase were recruited and randomized either to the intervention group (using mebix postrehabiliation for up to 12 months) or the control group (receiving standard care). The data collection took place at the end of inpatient rehabilitation (t0), as well as 6 months (t1) and 12 months (t2) after the end of rehabilitation. Analyses of variance are used to assess the overall significance of difference in outcome parameters between groups and over time. Results: The primary endpoint of disease-related quality of life shows a significant improvement of 7.35 points over the course of the intervention that is also more pronounced in the intervention group. Similarly, the 10-year risk of cardiovascular death and myocardial infarction showed significant improvements in the cardiovascular risk profile over time and between groups, indicating better results in the intervention group (ie, a reduction of -1.59 and -5.03, respectively). Secondary outcomes like the body weight and cholesterol levels were significantly reduced in the intervention group, also in comparison with the control group. In addition, the SIBAR was significantly lower/better at the end of the observation period than at the beginning of the observation for both groups. Conclusions: Overall, the digital training program represents an effective follow-up offer after rehabilitation that could be incorporated into standard care to further improve disease-related quality of life and cardiovascular risk profiles.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».