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Enregistrement W4402900377 · doi:10.1093/heapro/daae112

Tooth loss from the perspective of studies employing a life course approach: a systematic review

2024· review· en· W4402900377 sur OpenAlexaboutno aff
Victor Zanetti Drumond, José Alcides Almeida de Arruda, Bruno Augusto Benevenuto de Andrade, Tarcı́lia Aparecida Silva, Ricardo Alves Mesquita, Lucas Guimarães Abreu

Notice bibliographique

RevueHealth Promotion International · 2024
Typereview
Langueen
DomaineDentistry
ThématiqueDental Health and Care Utilization
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSocioeconomic statusTooth lossPsycINFOPsychosocialScopusLife course approachMedicineCohort studyDemographyMEDLINEGerontologyPsychologyEnvironmental healthDentistryOral healthDevelopmental psychologyPsychiatryPopulationBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The life course approach scrutinizes factors that shape the development of diseases over time. Tooth loss, which is influenced by social, behavioral and biological factors, can occur at various stages of life and tends to become more prevalent in later years. This systematic review examined the influence of socioeconomic, psychosocial, biological and behavioral adversities in life on the likelihood of tooth loss. Searches were conducted in the Embase, PubMed, Web of Science, Ovid, PsycINFO, Scopus and LILACS databases. Reference management was performed using EndNote online. The risk of bias was appraised using the Newcastle-Ottawa Scale (NOS). The electronic searches yielded 1366 records, 17 of which (13 cohort and four cross-sectional studies) met the inclusion criteria. According to the NOS, all studies had a low risk of bias. Two studies found a link between a lower education and higher incidence of tooth loss and socioeconomic status exerted a significant influence in 47% of the studies. Disadvantaged socioeconomic trajectories and health-related factors, such as smoking, general health perception and oral health behaviors, increased the likelihood of tooth loss. Factors such as dental visits, a history of toothache and exposure to fluoridated water influenced the likelihood of tooth loss. Individuals who experienced adversities in socioeconomic, behavioral and biological aspects throughout their life course were more prone to tooth loss.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,026
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,189
Tête enseignante GPT0,497
Écart entre enseignants0,308 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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