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Enregistrement W4402901102 · doi:10.1007/s00467-024-06502-6

IPNA clinical practice recommendations for the diagnosis and management of children with IgA nephropathy and IgA vasculitis nephritis

2024· article· en· W4402901102 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePediatric Nephrology · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueRenal Diseases and Glomerulopathies
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineNephropathyNephrologyNephritisIntensive care medicineVasculitisKidney diseaseImmunologyGlomerulonephritisDiseaseInternal medicinePediatricsKidneyEndocrinology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

IgA nephropathy and IgA vasculitis with nephritis, albeit rare, represent two relatively frequent glomerular conditions in childhood. Compared to adults, pediatric IgA nephropathy has a more acute presentation, most frequently with synpharyngitic macrohematuria and histologically with more intense inflammation and less intense chronic damage. Management of these conditions is controversial and supported by little high-quality evidence. The paucity of evidence is due to the disease heterogeneity, its inter-ethnic variability, and the difficulty of extrapolating data from adult studies due to the peculiarities of the condition in children. IgA vasculitis with nephritis is a kidney manifestation of a systemic disorder, typical of the pediatric age, in which both the diagnosis of kidney involvement and its management are poorly defined, and an interdisciplinary approach is crucial. Both conditions can have a profound and long-lasting impact on kidney function and the global health of affected children. The International Pediatric Nephrology Association has therefore convened a diverse international group of experts from different disciplines to provide guidance on the recommended management of these conditions in children and to establish common definitions and define priorities for future high-quality, evidence-based collaborative studies for the benefit of children.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,587
Score d'incertitude au seuil0,402

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,334
Écart entre enseignants0,309 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle