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Enregistrement W4402903737 · doi:10.2196/59306

Developing a Life Story Intervention for Older Adults With Dementia or at Risk of Delirium Who Were Hospitalized: Multistage, Stakeholder-Engaged Co-Design Study

2024· article· en· W4402903737 sur OpenAlexvenueno aff
Sarah Flessa, James D. Harrison, Roniela Turnigan, Megan Rathfon, Jay Newton-Small, Stephanie Rogers

Notice bibliographique

RevueJMIR Aging · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueGeriatric Care and Nursing Homes
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Center for Advancing Translational SciencesNational Institute on AgingNational Institutes of Health
Mots-clésDeliriumDementiaPsychological interventionStorytellingStakeholderIntervention (counseling)MedicineNursingAcute careQualitative researchHealth carePsychologyPsychiatryDisease

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Older adults with chronic or acute cognitive impairment, such as dementia or delirium, who are hospitalized face unique barriers to person-centered care and a higher risk for negative outcomes stemming from hospitalizations. There is a need for co-designed interventions adapted for these patients to the hospital setting to improve care and outcomes. Patient life storytelling interventions have demonstrated promise in enhancing person-centered care by improving patient-care team relationships and providing information to enable care tailored to individual needs and values. OBJECTIVE: This study aims to engage patients, care partners, and clinical stakeholders in a co-design process to adapt an existing life storytelling model for use with older adults with dementia and at risk of delirium in the acute care hospital setting. METHODS: We recruited patients with dementia or at risk of delirium who were hospitalized, their care partners, clinicians, and informaticists. A 3-stage co-design process that used a mixed methods data collection approach including in-depth interviews and surveys was completed. We used content analysis to analyze qualitative data and descriptive statistics to summarize quantitative data. RESULTS: In total, 27 stakeholder informants (ie, patients, care partners, and interdisciplinary care team [IDT] members) participated. Stakeholders were unanimously interested in using patient life stories as a tool for hospital care through electronic health record (EHR) integration. Stakeholders shared potential topics for life stories to cover, including social support, information on patients' key life events, and favorite activities. Participants provided insights into the logistics of integrating life stories into acute care, including interview arrangement, story-sharing methods, and barriers and facilitators. IDT members shared preferences on EHR integration, resulting in 3 co-designed mock-ups of EHR integration options. Stakeholders shared ways to optimize future acceptability and uptake, including engaging with the care team and promoting awareness of life stories, ensuring suitability to the acute environment (eg, distilling information in an easily digestible way), and addressing concerns for patient capacity and privacy (eg, engaging care partners when appropriate). Thoughts on potential impacts of life stories were also elicited, including improving patient- and care partner-IDT member relationships; humanizing patients; increasing clinical team, patient, and caregiver satisfaction; and enabling more specific, tailored care for patients with dementia and at risk of delirium. CONCLUSIONS: This study resulted in a co-designed life storytelling intervention for patients with dementia and at risk for delirium in an acute care hospital setting. Stakeholders provided valuable information to ensure future intervention acceptability and uptake, including potential benefits, facilitators, and challenges in the acute care setting.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,018
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,019
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,018
Score d'incertitude au seuil0,094

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0180,019
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0020,005
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,090
Tête enseignante GPT0,400
Écart entre enseignants0,311 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
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