Attentional Switching in Infants as a Function of Birth Experience: An Eye Movement Study
Notice bibliographique
Résumé
Studies have shown that visuospatial attentional performance in a Posner-like attentional cueing task by 3-month-old and 6-month-old infants, and adults, is influenced by birth experience; that is, whether they were delivered via C-section or vaginally. In particular, these findings suggested that C-section birth produces aberrant bottom-up attentional mechanisms. What is not known is whether this birth experience effect produces deficits in selective attention that are specific to the mechanisms engaged by peripheral cueing or translates to other attentional phenomena. To this end, in this study, 6-month-old infants born either vaginally or via C-section participated in an expectation cueing task that used central cueing and their anticipatory and reactive saccades were measured. In the first condition, infants saw centrally presented cues, one of the cues predicted a target to the left and the other predicted a target to the right. Halfway through, the cue that predicted a target to the left side, for example, switched and now predicted a target on the right side and vice versa. In the second condition, which served as a control, the cues did not predict target location during the first half of trials. In the second half, the cues now reliably predicted the target location. Results have indicated that 6-month-old infants, irrespective of birth experience, form expectations for the cue-target location relation and exhibit anticipatory saccades when that relation is predictable. When the cue-target location relation is switched, infants’ anticipatory saccades decreased irrespective of birth experience. Latencies of reactive saccade saccades, however, increased post-switch for infants born by C-section but not for those born vaginally. These findings suggest that C-section birth impacts selective attention mechanisms irrespective of the task. More importantly, that the effect of C-section birth is reflected in reactive saccades and not anticipatory saccades is consistent an aberrant bottom-up attentional mechanism.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».