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Enregistrement W4402945744 · doi:10.1016/j.avb.2024.102009

Experiences of forensic mental health patients and professionals with shared violence risk assessment and management: A scoping review of qualitative studies

2024· review· en· W4402945744 sur OpenAlexafffund
Mimosa Luigi, Laurie-Anne Martinez, Laurence Roy, Anne G. Crocker

Notice bibliographique

RevueAggression and Violent Behavior · 2024
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePsychopathy, Forensic Psychiatry, Sexual Offending
Établissements canadiensInternational Centre for Comparative CriminologyInstitut Philippe Pinel de MontréalMcGill UniversityDouglas Mental Health University InstituteUniversité de MontréalMcGill University Health Centre
Organismes subventionnairesFonds de Recherche du Québec - SantéSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésMental healthForensic scienceQualitative researchHuman factors and ergonomicsOccupational safety and healthPoison controlRisk assessmentSuicide preventionPsychologyInjury preventionMedicinePsychiatryMedical emergencySociologyComputer securityComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Person-centered care and shared decision-making between inpatients and professionals have become guiding principles for mental health care, yet their integration in forensic services remains limited by security-driven and legal considerations. In this context, emerging models of shared risk assessment and risk management could transform forensic patients' experience of, engagement in, and satisfaction with care. However, little evidence informs how shared approaches can improve these experiences of care and be successfully implemented in the forensic context. A scoping review was conducted to understand the experiences of forensic patients and professionals in implementing shared approaches for violence risk assessment and management. MEDLINE, Embase, CINAHL, PsycINFO and ProQuest were searched for qualitative studies, restricting to inpatient adult settings and interventions targeting hetero-aggression or violence. Raters screened records, appraised quality, and charted findings for narrative synthesis and meta-aggregation. From 1325 non-duplicate records screened, four articles were selected featuring three multicomponent approaches and one risk assessment tool. Both patients and professionals reported benefits, such as improved therapeutic relationships and patient self-understanding. Participants outlined interpersonal-, intervention-, and organizational-level barriers for patients to effectively influence decision-making. Practice and research implications are discussed, including training needs, how to address and leverage disagreements, and developing organizational change strategies to support shared approaches. • Few qualitative studies inform shared approaches in forensic mental health. • Patients and professionals report multiple benefits to shared management approaches. • More research is needed to ensure opportunities for influential user involvement. • Implementation issues include transparent communication and organizational context. • Targeted organizational strategies and professional training should be developed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,050
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,111
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,050
Score d'incertitude au seuil0,264

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0500,111
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,003
Bibliométrie0,0130,017
Études des sciences et des technologies0,0030,003
Communication savante0,0040,006
Science ouverte0,0020,005
Intégrité de la recherche0,0020,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,141
Tête enseignante GPT0,548
Écart entre enseignants0,407 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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