MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4402952612 · doi:10.1186/s13722-024-00504-3

Normalizing fentanyl: interpreting the perceived ‘risk’ of correctional officer work

2024· article· en· W4402952612 sur OpenAlexaffabout
Rosemary Ricciardelli, Matthew S. Johnston, Gillian Foley

Notice bibliographique

RevueAddiction Science & Clinical Practice · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCriminal Justice and Corrections Analysis
Établissements canadiensMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFentanylOfficerHealth psychologyOpioid overdoseMedicineMisinformationCriminologyPsychologyPsychiatryOpioidPublic healthNursingPolitical science(+)-NaloxoneAnesthesiaLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Scholarship on how fentanyl affects the complexities of correctional settings is limited in Canada, as scholars have focused on the prevalence of opioid use and overdose in prisons, as well as community treatment and access following release. Fentanyl constitutes a continuing challenge both in prisons and broader society. RESULTS: The current qualitative, interview-based empirical study examines how fentanyl is interpreted by correctional officers (COs, n = 99) across federal prisons in Canada, some of whom have worked in institutions with a high presence of fentanyl, while others have less exposure to the drug. We found that while many COs had responded to an overdose during their first or second year on the job, most COs who had did not perceive the event to be psychologically traumatic nor were concerned about the presence and availability fentanyl in their work environment, or they were indifferent. Yet this finding competes with the 41.4% of officers who did express concern about the presence of fentanyl - suggesting both a "normalization" of fentanyl as a workplace hazard as well as an underpinning social concern. CONCLUSIONS: We discuss the implications of these complicated findings in relation to reducing workplace stressors and countering misinformation that, in addition to other potential occupational factors, may be responsible for the concerns of COs tied to the presence of fentanyl.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,014
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,028
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,914
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0140,028
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,004
Études des sciences et des technologies0,0020,002
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,051
Tête enseignante GPT0,448
Écart entre enseignants0,397 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueAddiction Science & Clinical PracticeMême sujetCriminal Justice and Corrections AnalysisTravaux en français237 207