Exploring Racial Disparities in Awareness and Perceptions of Oncology Clinical Trials: Cross-Sectional Analysis of Baseline Data From the mychoice Study
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Black/African American adults are underrepresented in oncology clinical trials in the United States, despite efforts at narrowing this disparity. OBJECTIVE: This study aims to explore differences in how Black/African American oncology patients perceive clinical trials to improve support for the clinical trial participation decision-making process. METHODS: As part of a larger randomized controlled trial, a total of 244 adult oncology patients receiving active treatment or follow-up care completed a cross-sectional baseline survey on sociodemographic characteristics, clinical trial knowledge, health literacy, perceptions of cancer clinical trials, patient activation, patient advocacy, health care self-efficacy, decisional conflict, and clinical trial intentions. Self-reported race was dichotomized into Black/African American and non-Black/African American. As appropriate, 2-tailed t tests and chi-square tests of independence were used to examine differences between groups. RESULTS: Black/African American participants had lower clinical trial knowledge (P=.006), lower health literacy (P<.001), and more medical mistrust (all P values <.05) than non-Black/African American participants. While intentions to participate in a clinical trial, if offered, did not vary between Black/African American and non-Black/African American participants, Black/African American participants indicated lower awareness of clinical trials, fewer benefits of clinical trials, and more uncertainty around clinical trial decision-making (all P values <.05). There were no differences for other variables. CONCLUSIONS: Despite no significant differences in intent to participate in a clinical trial if offered and high overall trust in individual health care providers among both groups, beliefs persist about barriers to and benefits of clinical trial participation among Black/African American patients. Findings highlight specific ways that education and resources about clinical trials could be tailored to better suit the informational and decision-making needs and preferences of Black/African American oncology patients.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,024 | 0,027 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».