Assessment of the compliance with minimum quality standards by public primary healthcare facilities in Nigeria
Notice bibliographique
Résumé
Achieving universal health coverage (UHC) and the Sustainable Development Goals (SDG) by 2030 relies on the delivery of quality healthcare services through effective primary healthcare (PHC) systems. This necessitates robust infrastructure, adequately skilled health workers and the availability of essential medicines and commodities. Despite the critical role of minimum standards in benchmarking PHC quality, no global consensus on these standards exists. Nigeria has established minimum standards to enhance healthcare accessibility and quality, including the Revised Ward Health System Strategy (RWHSS) by the National Primary Health Care Development Agency (NPHCDA). This paper outlines the evolution of PHC minimum standards in Nigeria, evaluates compliance with RWHSS standards across all public PHC facilities, and examines the implications for ongoing PHC revitalization efforts. The study used a cross-sectional descriptive design to assess compliance across 25 736 public PHC facilities in Nigeria. Data collection involved a national survey using a standardized assessment tool focussing on infrastructure, staffing, essential medicines and service delivery. Compliance with RWHSS minimum standards was found to be below 50% across all facilities, with median compliance scores of 40.7%. Outreach posts had a median compliance of 32.6%, level 1 facilities 31.5% and level 2+ facilities 50.9%. Key findings revealed major gaps in health infrastructure, human resources and availability of essential medicines and equipment. Compliance varied regionally, with the North-west showing the highest number of facilities but varied performance across standards. The lessons learned underscore the urgent need for targeted interventions and resource allocation to address the identified deficiencies. This study highlights the critical need for regular, comprehensive compliance assessments to guide policy-makers in identifying gaps and strengthening PHC systems in Nigeria. Recommendations include enhancing monitoring mechanisms, improving resource distribution and focussing on infrastructure and human resource development to meet UHC and SDG targets. Addressing these gaps is essential for advancing Nigeria's healthcare system and ensuring equitable, quality care for all.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,017 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».