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Enregistrement W4403052287 · doi:10.1371/journal.pone.0307089

Caregivers’ and nurses’ perceptions of the Smart Discharges Program for children with sepsis in Uganda: A qualitative study

2024· article· en· W4403052287 sur OpenAlexafffund
Justine Behan, Olive Kabajaasi, Brooklyn Derksen, George Sendegye, Brenda Kugumikiriza, Clare Komugisha, Radhika Sundararajan, Shevin T. Jacob, Nathan Kenya‐Mugisha, Matthew O. Wiens

Notice bibliographique

RevuePLoS ONE · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueFamily and Patient Care in Intensive Care Units
Établissements canadiensUniversity of British ColumbiaUniversity of SaskatchewanB.C. Women's Hospital & Health Centre
Organismes subventionnairesNational Institute of Mental HealthNational Institutes of HealthGrand Challenges CanadaFoundation for the National Institutes of Health
Mots-clésFocus groupMedicineThematic analysisExploratory researchQualitative researchNursingHealth careFamily medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Sepsis arises when the body's response to an infection injures its own tissues and organs. Among children hospitalized with suspected sepsis in low-income country settings, mortality rates following discharge are high, similar to mortality rates in hospital. The Smart Discharges Program uses a mobile health (mHealth) platform to identify children at high risk of post-discharge mortality to receive enhanced post-discharge care. This study sought to explore the perceptions and experiences of the caregivers and nurses of children enrolled into the Smart Discharges Program and the program's effect on post-discharge care. We conducted an exploratory qualitative study, which included in-person focus group discussions (FGDs) with 30 caregivers of pediatric patients enrolled in the Smart Discharges Program and individual, semi-structured interviews with eight Smart Discharges Program nurses. The study was carried out at four hospitals in Uganda in 2019. Following thematic analysis, three key themes pertaining to the Smart Discharges program were identified: (1) Facilitators and barriers to follow-up care after discharge; (2) Changed caregiver behavior following discharge; and (3) Increased involvement of male caregivers. Facilitators included telephone/text message reminders, positive nurse-patient relationship, and the complementary aspects of the program. Barriers included resource constraints and negative experiences during post-discharge care seeking. With regards to behavior, when provided with relevant and well-timed information, caregivers reported increased knowledge about post-discharge care and improvements in their ability to care for their child. Enrolment in the Smart Discharges Program also increased male caregiver involvement, increased provision of resources and improved communication within the family and with the healthcare system. The Smart Discharges approach is an impactful strategy to improve pediatric post-discharge care, and similar approaches should be considered to improve the hospital to home transition in similar low-income country settings.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,010
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,016
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,011
Score d'incertitude au seuil0,054

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0100,016
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0080,007
Communication savante0,0030,003
Science ouverte0,0020,005
Intégrité de la recherche0,0010,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,100
Tête enseignante GPT0,411
Écart entre enseignants0,311 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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