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Enregistrement W4403063608 · doi:10.2196/58418

Aligning Large Language Models for Enhancing Psychiatric Interviews Through Symptom Delineation and Summarization: Pilot Study

2024· article· en· W4403063608 sur OpenAlexvenueno aff
Jae-hee So, Joonhwan Chang, Eunji Kim, Junho Na, JiYeon Choi, Jy-yong Sohn, Byung-Hoon Kim, Sang Hui Chu

Notice bibliographique

RevueJMIR Formative Research · 2024
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMental Health via Writing
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesInstitute for Information and Communications Technology PromotionMinistry of Science and ICT, South KoreaNational Research Foundation of KoreaNational Research Foundation
Mots-clésPreprintAutomatic summarizationPsychologyComputer scienceNatural language processingWorld Wide Web

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Recent advancements in large language models (LLMs) have accelerated their use across various domains. Psychiatric interviews, which are goal-oriented and structured, represent a significantly underexplored area where LLMs can provide substantial value. In this study, we explore the application of LLMs to enhance psychiatric interviews by analyzing counseling data from North Korean defectors who have experienced traumatic events and mental health issues. OBJECTIVE: This study aims to investigate whether LLMs can (1) delineate parts of the conversation that suggest psychiatric symptoms and identify those symptoms, and (2) summarize stressors and symptoms based on the interview dialogue transcript. METHODS: Given the interview transcripts, we align the LLMs to perform 3 tasks: (1) extracting stressors from the transcripts, (2) delineating symptoms and their indicative sections, and (3) summarizing the patients based on the extracted stressors and symptoms. These 3 tasks address the 2 objectives, where delineating symptoms is based on the output from the second task, and generating the summary of the interview incorporates the outputs from all 3 tasks. In this context, the transcript data were labeled by mental health experts for the training and evaluation of the LLMs. RESULTS: First, we present the performance of LLMs in estimating (1) the transcript sections related to psychiatric symptoms and (2) the names of the corresponding symptoms. In the zero-shot inference setting using the GPT-4 Turbo model, 73 out of 102 transcript segments demonstrated a recall mid-token distance d<20 for estimating the sections associated with the symptoms. For evaluating the names of the corresponding symptoms, the fine-tuning method demonstrates a performance advantage over the zero-shot inference setting of the GPT-4 Turbo model. On average, the fine-tuning method achieves an accuracy of 0.82, a precision of 0.83, a recall of 0.82, and an F1-score of 0.82. Second, the transcripts are used to generate summaries for each interviewee using LLMs. This generative task was evaluated using metrics such as Generative Evaluation (G-Eval) and Bidirectional Encoder Representations from Transformers Score (BERTScore). The summaries generated by the GPT-4 Turbo model, utilizing both symptom and stressor information, achieve high average G-Eval scores: coherence of 4.66, consistency of 4.73, fluency of 2.16, and relevance of 4.67. Furthermore, it is noted that the use of retrieval-augmented generation did not lead to a significant improvement in performance. CONCLUSIONS: LLMs, using either (1) appropriate prompting techniques or (2) fine-tuning methods with data labeled by mental health experts, achieved an accuracy of over 0.8 for the symptom delineation task when measured across all segments in the transcript. Additionally, they attained a G-Eval score of over 4.6 for coherence in the summarization task. This research contributes to the emerging field of applying LLMs in psychiatric interviews and demonstrates their potential effectiveness in assisting mental health practitioners.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,297
Score d'incertitude au seuil0,599

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,150
Tête enseignante GPT0,521
Écart entre enseignants0,371 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations14
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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