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Enregistrement W4403085692 · doi:10.1108/cdi-10-2023-0367

Happy, and they know it? The roles of positive affectivity, intrinsic motivation and network building on LinkedIn on employment predictions

2024· article· en· W4403085692 sur OpenAlexaff
J.A. Harrison, Michael Halinski, Laxmikant Manroop

Notice bibliographique

RevueCareer Development International · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueOnline Learning and Analytics
Établissements canadiensToronto Metropolitan University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyNegative affectivitySocial psychologyIntrinsic motivationPositive affectivityCognitive psychologyApplied psychologyPersonality

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose Drawing on trait activation theory, this study examines the influence of positive affectivity on employment predictions (e.g. the probability of obtaining an interview and being hired) via intrinsic motivation and network building on LinkedIn. Design/methodology/approach Multisource field data were collected from student job seekers ( n = 179) searching for an internship over two points with a six-month time separation between the first and second data collection. Findings Structural equation modeling (SEM) analyses revealed marginal support for the mediating roles of intrinsic motivation and network building in positive affectivity’s indirect effect on employment predictions about the probability of obtaining an interview and being hired. Research limitations/implications This study extends research on job search networking/selection by demonstrating the sequential process through which job seekers’ positive affectivity influences employment predictions, emphasizing the intermediary roles of intrinsic motivation and network building on LinkedIn. Practical implications Job seekers, recruiters and career counselors should consider network building on LinkedIn as a relevant expression of positive affectivity. Originality/value We apply trait activation theory as an overarching framework to examine how an affective between-person difference is expressed via intrinsic motivation and network building and is, at the same time, perceived and valued by employers on LinkedIn.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,593
Score d'incertitude au seuil0,287

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,265
Écart entre enseignants0,247 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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