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Enregistrement W4403094995 · doi:10.1109/tec.2024.3474481

Effect of DC-Side Dynamics on Interactions in Grid-Forming Inverter Systems

2024· article· en· W4403094995 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueIEEE Transactions on Energy Conversion · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueHigh-Voltage Power Transmission Systems
Établissements canadiensResearch ManitobaUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésInverterGridDynamics (music)Computer scienceSystem dynamicsControl theory (sociology)Electrical engineeringPhysicsEngineeringVoltageControl (management)MathematicsAcoustics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The power modulations carried out by a grid-forming inverter are profoundly affected by the capability of the inverter's dc-side circuit to support such modulations. Although preliminary work on dc microgrids includes the dc-side dynamics, analysis of potential ac-side interactions in the presence of grid-forming inverters is lacking. This paper presents an in-depth study of the interactions in grid-forming inverter systems considering the critical dynamics contributed by the inverter's dc-side circuitry. The study in this paper is based upon dynamic phasor modeling and eigenvalue analysis techniques. The results presented for an exemplar system of a grid-forming inverter paralleled with a synchronous machine prove the significance of including dc-side dynamics to accurately capture the full range of interactions that may occur in such systems. Detailed electromagnetic transient simulation results from PSCAD/EMTDC are included to verify the validity of the predictions of the dynamic-phasor-based model.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,855
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,223
Écart entre enseignants0,217 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle