Mesoscale ocean eddies determine dispersal and connectivity of corals at the RMS Titanic wreck site
Notice bibliographique
Résumé
Highlights: • Mesoscale ocean eddies strongly impact the dispersal of larvae from RMS Titanic • The Titanic could act as a stepping stone connecting remote ecosystems • Interactions between eddies and currents shape ecosystem connectivity Abstract The sinking of the RMS Titanic on 15 April 1912 remains one of most iconic maritime disasters in history. Today, the wreck site lies in waters 3,800 m deep approximately 690 km south southeast of Newfoundland, Atlantic Canada. The wreck and debris field have been colonized by many marine organisms including the octocoral Chrysogorgia agassizii. Because of the rapid deterioration of the Titanic and the vulnerability of natural deep-sea coral populations to environmental changes, it is vital to understand the role the Titanic as well as other such structures could play in connecting ecosystems along the North American slope. Based on Lagrangian experiments with more than one million virtual particles and different scenarios for larval behavior, given the uncertainties around the biology of chrysogorgiids, the dispersal of larvae spawned at the Titanic wreck is studied in a high-resolution numerical ocean model. While the large-scale bathymetry shields the Titanic from a strong mean flow, mesoscale ocean eddies can considerably affect the deep circulation and cause a significant speed up, or also a reversal, of the circulation. As a consequence, the position of upper and mid-ocean eddies in the model largely controls the direction and distance of larval dispersal, with the impact of eddies outweighing the importance of active larval swimming in our experiments. Although dependent on larval buoyancy and longevity, we find that the Titanic could be reached by larvae spawned on the upper slope east of the Grand Banks. Therefore, the Titanic could act as a stepping stone connecting the upper to the deep continental slope off Newfoundland. From the Titanic, larvae then spread into deep Canadian waters and areas beyond national jurisdiction.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,008 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,004 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».