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Enregistrement W4403142953 · doi:10.1111/jhn.13368

Orthorexia nervosa tendencies and risk of eating disorders among culinary arts students: A comparative study with dietetics students

2024· article· en· W4403142953 sur OpenAlexaff
Clara Lakritz, Nicolas Tête, Sylvain Iceta, Jérémie Lafraire

Notice bibliographique

RevueJournal of Human Nutrition and Dietetics · 2024
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueEating Disorders and Behaviors
Établissements canadiensUniversité LavalInstitut universitaire de cardiologie et de pneumologie de Québec
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineThe artsPsychological interventionEating disordersBody mass indexClinical psychologyPsychiatryInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Students pursuing food-related academic fields such as dietetics have higher orthorexia nervosa (ON) tendencies and are at a greater risk of developing eating disorders (EDs). However, there is limited research available on ON tendencies and on the risk of EDs in the culinary arts field, which also revolves around food. The present study explored ON tendencies and the risk of EDs among culinary arts students and compared them with those of dietetics students. METHODS: A cross-sectional study was conducted in France, using the eating habits questionnaire (EHQ) to measure ON tendencies, and the SCOFF as well as the eating disorders examination questionnaire (EDEQ) to evaluate the risk of EDs and ED symptoms. The study also included questions about sports practice. In total, 267 students participated in the study, including 144 culinary arts students (51 women, 92 men and one other) and 123 dietetics ones (106 women, 15 men and two others). RESULTS: Culinary arts students exhibited similar means of EHQ scores as dietetics ones (32.99 vs. 33.34) but higher SCOFF scores (52.8% vs. 39.8%). In addition, a gender difference was evidenced: women in culinary arts showed higher EHQ, SCOFF and EDEQ scores than men in culinary arts. Linear regression models showed no effect of the type of academic field (culinary arts vs. dietetics) on the EDEQ score but revealed effects of gender, body mass index and hours of sports practice. CONCLUSIONS: The study emphasises the need to monitor culinary students and implement interventions to prevent EDs. It also suggests a correlation between food-related education and the risk of EDs, which requires further research.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,006
Score d'incertitude au seuil0,012

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,383
Écart entre enseignants0,346 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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