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Enregistrement W4403187812 · doi:10.1080/10530789.2024.2411477

Variables associated with higher community integration among permanent supportive housing residents

2024· article· en· W4403187812 sur OpenAlexafffundabout
Bahram Armoon, Marie‐Josée Fleury

Notice bibliographique

RevueJournal of Social Distress and the Homeless · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHomelessness and Social Issues
Établissements canadiensMcGill UniversityDouglas Mental Health University InstituteDouglas College
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésSupportive housingCommunity integrationEnvironmental healthPsychologyBusinessMedicineGerontology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Few studies have used a framework for exploring a broad range of resident characteristics, housing, and service use features that might increase community integration among permanent supportive housing (PSH) residents who have lived in scattered-site or single-site PSH for 6 months to 5+ years. This study is original in identifying predisposing, enabling, and need factors associated with higher community integration among PSH residents. PSH residents from Quebec (Canada) were recruited through 25 housing organizations between January 2020 and April 2022. Structured interviews using numerous standardized scales were conducted, each lasting about 90 minutes. Based on the Gelberg-Andersen Behavioral Model, independent variables, measured mostly within 12 months of the interview, were categorized into predisposing, need, and enabling factors. Multivariate linear regression analysis was produced on community integration. Those experiencing moderate to severe psychological distress and having more unmet needs had lower community integration scores. Conversely, residents in single-site PSH located in neighborhoods with good physical conditions and high collective effectiveness, and those who received more outpatient services showed better community integration. Enhancing intergovernmental collaboration to develop high-quality PSH in well-maintained neighborhoods, focusing on socialization and community participation, especially for scattered-site PSH residents, may contribute to improved community integration.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,576
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,359
Écart entre enseignants0,324 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2024
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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