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Enregistrement W4403203087 · doi:10.1177/20563051241286700

The Influence of BookTok on Literary Criticisms and Diversity

2024· article· en· W4403203087 sur OpenAlexaff
Alysia De Melo

Notice bibliographique

RevueSocial Media + Society · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDigital Games and Media
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDiversity (politics)EpistemologySociologyPhilosophyAnthropology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BookTok, a TikTok community where creators discuss and review books, influences the publishing industry as books that gain popularity on TikTok have seen mainstream success. BookTok is believed to be a diverse space where stories about marginalized identities are celebrated. This is in opposition to the traditional publishing world that is dominated by White, heterosexual, cis-gendered men. However, despite misconceptions, online spaces are notably homogeneous, and TikTok does not appear to diverge from these patterns. By analyzing 55 TikTok videos collected from the BookTok community, this study analyzes the race, gender, and sexual orientation of TikTok creators, authors, and main characters of BookTok books. This article aims to understand the effects social media applications such as TikTok have on the publishing world and to understand BookTok’s relation to diversity. While there is more gender equity among the authors of BookTok than in the traditional publishing world, there continues to be a deficiency in the prevalence of marginalized authors on the platform. Although women creators and women authors are popular on the app, most of these women are White. In addition, the authors who are most discussed on BookTok do not typically include persons of color or members of the LGBTQ+ community. The tendency for authors to write about their own experiences results in there being few characters of color and few books about members of the LGBTQ+ community. Publishing houses should prioritize increased collaboration with authors of color and LGBTQ+ authors, while also using BookTok to promote and advertise their work.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,788
Score d'incertitude au seuil0,487

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,283
Écart entre enseignants0,265 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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