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Enregistrement W4403247726 · doi:10.1016/j.eiar.2024.107686

Practices, events, and effects: Improving causal analysis with the geographic information from cultural mapping in Canada

2024· article· en· W4403247726 sur OpenAlex
Bruce R. Muir

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueEnvironmental Impact Assessment Review · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGeographic Information Systems Studies
Établissements canadiensAssembly of First Nations
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGeographic information systemGeographyEnvironmental planningCausal analysisEnvironmental resource managementRegional scienceCartographyBusinessEnvironmental scienceRisk analysis (engineering)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Most questions that environmental impact assessments (EIAs) aim to answer are not statistical but seek to understand the interactions between proposed projects and valued components representing local environments. Assessing causality provides critical insights into the potential impacts of project proposals, informing decisionmaking processes aimed at sustainable development. However, despite wellestablished causal analysis techniques in EIAs, these procedures are rarely adapted to incorporate the unique traditional ecological knowledge (TEK) and circumstances of Indigenous peoples. This paper modifies the stepped matrix by integrating TEK with geographic qualities from cultural mapping studies to enhance causal analyses involving events of cultural practices and project proposals. The modified procedures employ both theoretical and empirical approaches, accounting for the historical and contemporary contexts of Indigenous peoples, the spatiotemporal traits of their cultural practices, and the challenges of cultural mapping. The results demonstrate that the TEK-modified stepped matrix improves causal analysis by identifying sub-patterns, differences in geographic scales, interdependencies of cultural events, and causal networks, while refining the understandings of potential direct and indirect project-related effects, cumulative effects , and the efficacy of mitigation measures .

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,211
Score d'incertitude au seuil0,408

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,303
Écart entre enseignants0,294 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle