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Enregistrement W4403261036 · doi:10.1080/10464883.2024.2382000

Owning a River

2024· article· en· W4403261036 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Architectural Education · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueWater Governance and Infrastructure
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésArchitectural engineeringSociologyEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This text explores the intertwined histories of “nature” and “nation” within the Colorado Plateau, exploring their historical origins and contemporary implications. It elucidates how colossal irrigation projects have co-constructed these concepts, entangling property rights with whiteness and perpetuating racial subordination. Drawing from the work of scholars like Cheryl Harris, it illuminates the enmeshment of whiteness and property, generating privilege and power dynamics that shape perceptions of place and identity. Through an examination of property rights, water infrastructures, and architectural media, the essay reveals how whiteness is ingrained in the landscape, perpetuating systemic inequities and ecological injustices. It underscores the need for a critical reorientation away from whiteness and property rights, advocating for Indigenous-led stewardship and alternative narratives that prioritize inclusivity and storytelling. The essay also reflects on the broader implications of these issues, highlighting their global resonance and the urgent imperative to dismantle systems of oppression embedded within them. Ultimately, it calls for a transformative shift towards decolonization and equity to ensure the sustainable future of the Colorado Plateau and beyond, recognizing the deep entanglements of property rights with climate crisis.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,876
Score d'incertitude au seuil0,178

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,326
Écart entre enseignants0,319 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle