Impact of Preoperative Counseling and Education on Decreasing Anxiety in Patients With Gynecologic Tumors: A Randomized Clinical Trial
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: To evaluate the impact of counseling and preoperative education on reducing anxiety in patients undergoing surgery for gynecologic cancer. METHODS: In this randomized clinical trial, patients with gynecological tumors undergoing surgical treatment between 15 and 60 days preoperatively, were included. The group was randomized to receive preoperative routine orientation plus preoperative counseling and education by nursing (experimental group [EG]) or receive preoperative routine orientation only (control group [CG]). We stratified the groups by surgical approach: open, laparoscopy, and robotic. We excluded patients treated in another service and with the need for an intensive care unit after surgery. We used the Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS) to evaluate symptoms of anxiety and depression. The severity of symptoms was evaluated using the Edmonton Symptom Assessment System (ESAS-Br). RESULTS: We analyzed 54 women (CG 27, EG 27). No significant differences were observed regarding ESAS scores (total, physical, emotional, well-being, and anxiety) between preoperative and postoperative evaluation. However, in the EG, comparing the preoperative versus postoperative moments, there was a significant reduction in total, emotional, and anxiety scores of ESAS (p = 0.012; p = 0.003; p = 0.001). No difference in anxiety symptoms by HADS scale was noted between the two groups, comparing preoperative and postoperative moments, CG (40.7% and 22.2%) and EG (37.0% and 25.9%) (p = 0.78; p = 0.75), respectively. Also, in depression symptoms (HADS scale), we found no difference comparing preoperative and postoperative moments (p = 0.34; p > 0.99). When we stratified by surgical approach or time between intervention and surgery ( ≤ 15, > 15 to ≤ 30, and > 30 days), no difference was observed in the anxiety and depression symptoms evaluation, in both groups. CONCLUSIONS: The preoperative education by nurse orientation reduced the total, emotional, and anxiety symptoms of ESAS score between preoperative and postoperative moments. However, by the HADS scale, there was no difference in anxiety and depression symptoms.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».