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Enregistrement W4403319018 · doi:10.2196/58221

Perceptions of the Use of Mobile Technologies for Smoking Cessation: Focus Group Study With Individuals of Low Socioeconomic Status Who Smoke

2024· article· en· W4403319018 sur OpenAlexvenueno aff
Michael Wakeman, Lydia Tesfaye, T. Ryan Gregory, Erin Leahy, Brandon Kendrick, Sherine El‐Toukhy

Notice bibliographique

RevueJMIR Formative Research · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSmoking Behavior and Cessation
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Institute on Minority Health and Health DisparitiesNational Cancer InstituteNHLBI Division of Intramural ResearchNational Institutes of Health
Mots-clésUnified theory of acceptance and use of technologyFocus groupSocioeconomic statusThematic analysisPsychological interventionSmoking cessationExpectancy theoryMobile technologyPsychologyModerationGerontologyMedicineQualitative researchEnvironmental healthSocial psychologyMobile devicePopulationNursingMarketingBusinessComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: The use of mobile technologies to deliver behavioral health interventions, including smoking cessation support, has grown. Users' perceptions are important determinants of the adoption and use of new technologies. However, little is known about users' perceptions of mobile technologies as smoking cessation aids, particularly among disadvantaged individuals who smoke. OBJECTIVE: This study aimed to examine the acceptance of mobile technologies for smoking cessation among young adults with low socioeconomic status who smoke. METHODS: In total, 38 current cigarette smokers, 18 to 29 years old, who wanted to quit and did not have a 4-year college degree nor were enrolled in a 4-year college, participated in 12 semistructured digital focus groups. The moderation guide was guided by the Unified Theory of Acceptance and Use of Technology. Discussions were audio recorded, transcribed verbatim, and coded for the Unified Theory of Acceptance and Use of Technology constructs (ie, effort expectancy, facilitating conditions, performance expectancy, and social influence), sentiment (ie, negative, neutral, and positive), and purpose of using mobile technologies (ie, lifestyle and health management and smoking cessation) following a deductive thematic analysis approach. RESULTS: Participants had positive experiences using mobile technologies for lifestyle and health management, primarily for fitness and dietary purposes. Salient themes were facilitating conditions of use (44/80, 55%), with prior experiences and costs subthemes, followed by perceived usefulness of mobile technologies in helping users attain health goals (22/80, 27.50%), which were generally positive. Ease of use (11/80, 13.75%) and social influences (3/80, 3.75%) were minimally discussed. Conversely, participants had limited awareness of smoking cessation uses of mobile technologies, which was the primary barrier under facilitating conditions discussed (33/51, 64.70%). Participants expressed skepticism about the usefulness of mobile technologies in helping them quit smoking (14/51, 27.45%). Effort expectancy was not discussed, given participants' limited prior use. Social influences on mobile technology use for smoking cessation were minimally discussed (4/51, 7.84%). CONCLUSIONS: The use of mobile technologies for smoking cessation was unknown to young adults with low socioeconomic status who smoke. To reduce cigarette smoking and associated health disparities, increasing awareness and use of evidence-based mobile-based smoking cessation interventions are needed. Smoking cessation interventions should incorporate features perceived as useful and easy to use to capitalize on positive user experiences and the acceptability of mobile technologies for lifestyle and health management.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,010
Score d'incertitude au seuil0,019

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0040,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,089
Tête enseignante GPT0,414
Écart entre enseignants0,326 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations10
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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