Settler Midwifery: A Colonial Tool in Canada's Reproductive Healthcare System
Notice bibliographique
Résumé
INTRODUCTION: The land we call Canada is a settler colonial country where reproductive healthcare is used as a mechanism to control, subjugate, and erase Indigenous people and to advance the White settler state. Healthcare providers play an integral role in the healthcare system and contribute to Canada's colonization. In this piece, we critically analyze how settler midwifery is complicit with colonialism in reproductive healthcare by exploring the history of midwifery in Canada, midwifery education, and contemporary settler midwifery. DISCUSSION: European settlers omitted the history of Indigenous midwifery in Canada and to justify their erasure, they conceptualized Indigenous Peoples as uncivilized and their birthing practices as substandard. To establish a colonial healthcare system, settler midwives replaced traditional Indigenous birth attendants. When midwifery became regulated, midwives were required to train in formal post-secondary institutions that sustain colonial logics, systems, and practices. Midwifery education programs maintain colonialism by reinforcing medicalized Western practices and sustaining barriers to the growth of Indigenous midwifery. As a result, Western birthing practices are widespread among settler midwives and Indigenous Peoples face barriers to comprehensive and culturally sensitive care. To decolonize Canadian midwifery, we must dismantle stereotypes about Indigenous Peoples and their birthing practices in historical narratives, implement an anti-colonial approach to midwifery education, support Indigenous midwives in returning birth home, and improve the provision of culturally sensitive care. CONCLUSION: Settler midwifery in Canada is complicit in colonialism; building anti-colonial alliances can help support Indigenous midwives in leading a decolonial future for reproduction and birthing.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».