MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4403362619 · doi:10.47879/ed.ep.2024592p19

RECOMPONDO MINHA TRAJETÓRIA DE VIDA E FORMAÇÃO

2024· book-chapter· pt· W4403362619 sur OpenAlexaff
Jussara Cassiano Nascimento

Notice bibliographique

RevueEPITAYA eBooks · 2024
Typebook-chapter
Languept
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueEnvironmental Sustainability and Education
Établissements canadiensCanadian Bank Note Company (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

O texto narra a trajetória pessoal e profissional de uma educadora que desde a infância teve contato com o ambiente escolar, aprendendo inicialmente com a mãe, que dava aulas em casa. Sua paixão pela educação se intensificou ao longo do tempo, especialmente ao ingressar no Instituto de Educação Governador Roberto Silveira, onde concluiu o curso Normal e passou em um concurso público. Com dedicação à alfabetização, ela superou desafios de idade e experiência, estabelecendo sua carreira como professora na rede pública. Ao longo dos anos, a autora buscou aprimorar seus conhecimentos, conciliando vida pessoal e profissional com estudos na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), onde cursou Pedagogia e passou a integrar grupos de pesquisa em educação. Esse engajamento na pesquisa culminou em sua especialização e, posteriormente, no ingresso em um mestrado na Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO), onde se aprofundou em práticas educativas e formação de professores alfabetizadores, consolidando seu desejo de contribuir para a educação de base. Após concluir o mestrado com louvor, o autor prosseguiu sua jornada acadêmica ao ingresso no doutorado na Universidade Católica de Petrópolis (UCP), enquanto lecionava no Colégio Brigadeiro Newton Braga. A conclusão do doutorado em 2016 marcou mais um ciclo de sua carreira, com o autor se dedicando a novas pesquisas e, posteriormente, ao pós-doutorado na UERJ, consolidando sua contribuição acadêmica e profissional na área da educação.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,011
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,014
Score d'incertitude au seuil0,048

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,011
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0070,007
Communication savante0,0110,006
Science ouverte0,0020,006
Intégrité de la recherche0,0040,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0140,006

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,238
Écart entre enseignants0,223 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueEPITAYA eBooksMême sujetEnvironmental Sustainability and EducationTravaux en français237 207