Association of omega-3 polyunsaturated fatty acids intake and cognitive function in middle-aged and older adults
Pourquoi ce travail est dans la base
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Notice bibliographique
Résumé
Objective Omega-3 polyunsaturated fatty acids (PUFAs) play a crucial role in maintaining and improving cognitive function and brain health. The aim of this study was to assess the association between omega-3 PUFA intake and cognitive function in middle-aged and older adults in Saudi Arabia.Methods Cognitive function was assessed using the Montreal Cognitive Assessment (MoCA). The frequency and quantity of omega-3 PUFA intake were assessed using an omega-3 food frequency questionnaire.Results A total of 175 participants were recruited for this study. Participants in the lowest omega-3 PUFA tertile group scored significantly lower in the visuospatial/executive and attention cognitive domains (p < 0.05). After adjusting for confounders, the higher intake of alpha-linolenic acid (ALA) was significantly associated with higher scores in the visuospatial/executive domain (p = 0.02) and the higher intake of docosahexaenoic acid (DHA) was significantly associated with higher scores in the attention domain (p = 0.04). The participants who did not consume walnuts showed a significant lower MoCA score than those who did (p = 0.005). No significant differences were found with other omega-3 PUFA sources.Conclusion Higher intake of omega-3 PUFAs was positively associated with visuospatial/executive and attention cognitive functions in middle-aged and older adults.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle