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Enregistrement W4403409311 · doi:10.31581/jbs-33.4.561(2023)

Collaborative Exploration of the Harmony of Science and Religion (Part 2)

2024· article· en· W4403409311 sur OpenAlexvenueno aff
Michael Sabet

Notice bibliographique

RevueThe Journal of Bahá’í Studies · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueReligious Studies and Spiritual Practices
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHarmony (color)SociologyEpistemologyEngineering ethicsPhilosophyEngineeringArtVisual arts

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

SABET a collective as much as an individual phenomenon.Indeed, while "[f]irst and foremost among these favors, which the Almighty hath conferred upon man, is the gift of understanding" (Bahá'u'lláh, Gleanings XCV), "[t]he maturity of the gift of understanding is made manifest through consultation" (qtd. in Consultation no.3).Yet, observers of the Bahá'í community, and at times even Bahá'ís themselves, may understandably feel that the aspiration to "promot[e] the use of consultation for making decisions" in wider society is somewhat naïve (The Universal House of Justice, 30 December 2021)?In "Transformative Dialogue: A Key to Elevating Discourse," Roger Neyman and Charlotte Wenninger tackle the challenge of the dysfunctional discourse that seems to be proliferating in many social spaces today, and ask how we might establish the basic kinds of relationships-ones rooted in "love and harmony" and "freed from estrangement"-that are necessary for true consultation to occur (qtd. in Consultation no.10).They reconstruct "Transformative Dialogue," a practical approach grounded in evidence from a wide range of experiences in building constructive relationships for discourse between people predisposed to see each other as "other."This paper will be a valuable resource for those hoping, in the course of this Nine Year Plan, to deepen their understanding of the bases upon which Bahá'í consultation is built, and to extend them to ever wider and more diverse groups of people.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,011
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,016
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,991
Score d'incertitude au seuil0,060

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0110,016
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0030,004
Études des sciences et des technologies0,0090,006
Communication savante0,0090,005
Science ouverte0,0010,017
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0140,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,080
Tête enseignante GPT0,317
Écart entre enseignants0,237 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentnon

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