MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4403440036 · doi:10.5121/ijaia.2024.15504

Transformer-Based Regression Models for Assessing Reading Passage Complexity: A Deep Learning Approach in Natural Language Processing

2024· article· en· W4403440036 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Artificial Intelligence & Applications · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueText Readability and Simplification
Établissements canadiensLaurentian University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceTransformerArtificial intelligenceNatural language processingDeep learningRegressionMachine learningStatisticsElectrical engineeringMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Natural Language Processing (NLP) is a vital area in deep learning, widely applied in tasks like text classification, virtual assistants, speech recognition, and autocorrect features in digital devices. It allows machines to understand and generate human language, enhancing user interactions with software. This paper presents a deep learning model using the Transformer architecture for a regression task to predict the complexity of reading passages based on text excerpts. By leveraging the Transformer’s capability to identify complex patterns in text, the model achieves a relative error rate of about 10%. The paper also examines how different architectural choices influence model performance, focusing on one-hot encoding and embeddings. While one-hot encoding provides a simple text representation, embeddings offer a richer, more nuanced understanding of word relationships. The findings highlight the significance of model design and data representation in optimizing NLP tasks, providing insights for future advancements in the field.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,887
Score d'incertitude au seuil0,815

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,073
Tête enseignante GPT0,375
Écart entre enseignants0,302 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle