MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4403451151 · doi:10.1515/jem-2023-0043

Estimating Social Effects with Randomized and Observational Network Data

2024· article· en· W4403451151 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Econometric Methods · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial Capital and Networks
Établissements canadiensBank of Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésObservational studyRandomized controlled trialStatisticsEconometricsComputer sciencePsychologyData scienceMathematicsMedicineInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract This paper introduces an innovative approach to identifying and estimating the parameters of interest in the widely recognized linear-in-means regression model under conditions where the initial randomization of peers determines the observed network. We assert that peers who are initially randomized do not produce social effects. However, after randomization, agents can endogenously develop significant connections that potentially generate peer influences. We present a moment condition that compiles local heterogeneous identifying information for all agents within the population. Under the assumption of ψ -dependence in the endogenous network space, we propose a Generalized Method of Moments (GMM) estimator, which is proven to be consistent, asymptotically normally distributed, and straightforward to implement using commonly available statistical software due to its closed-form expression. Monte Carlo simulations demonstrate the GMM estimator’s strong small-sample performance. An empirical analysis utilizing data from Hong Kong high school students reveals substantial positive spillover effects on math test scores among study partners in our sample, provided that their seatmates were exogenously assigned by their teachers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,016
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,842
Score d'incertitude au seuil0,543

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0160,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,178
Tête enseignante GPT0,463
Écart entre enseignants0,285 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle